Gdzie znajduje się cukier złożony, a gdzie go brak? Jak wykryć tłuszcze w pokarmie roślinnym? Na te pytanie potrafią już odpowiedzieć uczniowie klas siódmych, którzy na ostatnich zajęciach wykonywali proste zadania laboratoryjne wykorzystując odczynniki biologiczne i dostępne składniki pokarmowe. Celem pracy było nie tylko poznanie działania płynu Lugola, ale także zaznajomienie się z prawidłowym opisem doświadczeń biologicznych poprzez zaplanowanie odpowiednio problemu badawczego, sformułowanie hipotezy czy określenie prób badawczych i kontrolnych.
j/w
