Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

 1.  Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli.

 Szkoła Podstawowa nr 5 mieści się w dwóch budynkach

I.  Budynek przy ulicy Chramcówki 27 – klasy 1-3

II. Budynek przy ulicy Nowotarskiej 42 – klasy 4-8

III Hala sportowa, połączona łącznikiem z budynkiem II na ulicy Nowotarskiej

1. Do budynku I.  przy ulicy Chramcówki 27 prowadzi wejście od strony ul. Chramcówki

Do wejścia prowadzą schody. Wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły.

Drugie wejście znajduje się przy sali sportowej. Tam znajduje się zjazd dla wózków inwalidzkich umożliwiające  korzystanie osobom niepełnosprawnym  z sali sportowej i poruszania się na wózku  po poziomie „O”

Nad wejściami nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.

Wejścia nie są zabezpieczone bramkami.

Budynek szkoły  jest  częściowo przystosowany do osób z niepełnosprawnością.

2. Do budynku II.  przy Nowotarska 42 prowadzą dwa wejścia

Główne wejście do budynku szkoły jest usytuowane od ulicy Nowotarskiej. Jest ono ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły. Brak udogodnień dla osób niepełnosprawnych

Z drugiej strony szkoły, od strony boiska prowadzi drugie wejście. Brak udogodnień dla osób niepełnosprawnych

Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściach  głównych obu budynków  są pracownicy obsługi.

Nad wejściem nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.

Wejście nie jest zabezpieczone bramkami.

III. Hala sportowa z wejściem dla osób niepełnosprawnych oraz windą, umożliwiającą dotarcie do Hali

Budynki nie posiadają wind na wyższe piętra

1. Przy wejściach jest podgląd monitoringu obejmujący wejście główne oraz korytarze przy salach lekcyjnych
2. Drogi ewakuacyjne wewnątrz budynków są oznakowane
3. W budynkach nie ma pętli indukcyjnych.
4. Przed budynkami i salą sportową znajdują się parkingi dla samochodów osobowych
5. Do budynków i wszystkich ich  pomieszczeń nie można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
6. W budynkach nie ma oznaczeń w alfabecie Braille’a ani oznaczeń kontrastowych lub druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.
7. W szkole nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.

2. Opis dostępności korytarzy, schodów i wind.

1. W budynkach szkoły korytarze, schody i balustrady są wykonane zgodnie z prawem budowlanym.
   
   
2. W budynkach dwukondygnacyjnych nie ma wind, które umożliwiałyby osobom niepełnosprawnym wjazd na wyższe kondygnacje

3. Opis dostosowań, np. pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych

W szkole nie ma pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych

4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych

Na terenie placówki  są parkingi

5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym

Do szkoły nie może wejść osoba z psem asystującym.

6. Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online

Na terenie Szkoły Podstawowej nr 5  nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego

Strona posiada ułatwienia:

• podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery)
• możliwość powiększenia wielkości liter na stronie
• skala szarości, podświetla